榮安實驗中學(xué)劉寶忠校長說，今年學(xué)校參加高考的畢業(yè)生為476人，上線人數(shù)達(dá)到了409人。85.92%的上線率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了先前制定的“確保75%，爭取80%”的目標(biāo)，位列寧波市民辦中學(xué)前茅。更值得一提的是，今年學(xué)校理科上線率高達(dá)96.5%，浙江省的?？茽钤渤鲎栽撔！?/div>
上線率85.92%的這個成績，雖然跟公辦重點高中比還有不小的差距，不過對于榮安實驗中學(xué)自己，已經(jīng)實現(xiàn)了驚人的“三級跳”：2007年，首屆畢業(yè)生的高考上線率為61.3%，到了2008年，上線率增至71%，而今年的85.92%，更是學(xué)校自身的一次巨大跨越。
獲得這樣的成績，除了榮安實驗中學(xué)廣大考生付出了大量努力之外，教師們付出的辛勞同樣也是功不可沒的。劉寶忠校長說，按照規(guī)定，學(xué)校每天7點20分進(jìn)行語文和英語學(xué)科的早讀，這樣就要求學(xué)科老師在7點20分之前到校?！坝行┳〉眠h(yuǎn)的老師，不到6點就要起床了，非常不容易?！眲氈倚ｉL對此十分感動。
“育人為本、德育為先”，在過去的一年中，學(xué)校堅持全面貫徹教育方針，以教學(xué)為中心，在著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時，始終把德育工作放在首位。劉寶忠校長說，學(xué)校是教書育人的場所，教書育人是教育工作者的職責(zé)和使命。學(xué)校要求全體教職員工都要立足自身的工作崗位，把本職工作與德育結(jié)合起來；同時，教師在不斷鉆研業(yè)務(wù)知識的同時，要不斷學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)知識，將心理健康教育與教育教學(xué)相結(jié)合，班主任要結(jié)合班級學(xué)生實際，定期進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，尤其對有心理障礙和行為偏差的學(xué)生，要給予更多的關(guān)愛。在這一方面，學(xué)校專門進(jìn)行了投入，充實了心理咨詢室，心理輔導(dǎo)老師通過談心或講座形式，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理調(diào)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
作為榮安集團(tuán)創(chuàng)辦的民辦中學(xué)，回報社會一直也是學(xué)校秉承的宗旨。學(xué)校對經(jīng)濟(jì)特困的學(xué)生減免學(xué)費，另外，學(xué)校還對個別特困學(xué)生給予每月200元的生活補助，這筆錢，來自學(xué)校教職員工及學(xué)生自愿捐助而設(shè)立的“愛心基金”，它讓大家充分感受到了集體的溫暖。
劉寶忠校長說，高考上線率創(chuàng)新高，對他們來說只是一個鞭策，鞭策他們用更先進(jìn)的辦學(xué)理念，用更規(guī)范的學(xué)校管理，用更加獨具魅力的教學(xué)特色，為榮安實驗中學(xué)的學(xué)子們創(chuàng)造一個美好的未來。
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